Система организации воспитания обучающихся
ориентирована на 
развитие социальных институтов
воспитания, обновление воспитательного процесса в системе общего и
дополнительного образования, в сферах физической культуры и спорта, культуры на
основе оптимального сочетания отечественных традиций, современного опыта, достижений
научных школ, культурно-исторического, системно-деятельностного подхода к
социальной ситуации развития ребенка.
5.7.2. Цели системы воспитания:
-
развитие социальных
институтов воспитания;
-
обновление
воспитательного процесса с учетом современных достижений науки и на основе
отечественных традиций (гражданское воспитание, патриотическое воспитание и
формирование российской идентичности, духовное и нравственное воспитание детей
на основе российских традиционных ценностей и т.д.);
-
обеспечение физической, информационной и
психологической
безопасности;
-
развитие добровольчества
(волонтерства) среди обучающихся;
-
профилактика
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся;
-
поддержка семей и детей,
находящихся в сложной жизненной ситуации;
-поддержка обучающихся, для которых
русский язык не является родным;
-
повышение педагогической культуры родителей (законных
представителей) обучающихся;
-
организация работы
педагогических работников, осуществляющих 
классное руководство в
образовательных учреждениях;
-
осуществление
воспитательной деятельности в период каникулярного отдыха обучающихся;
-
осуществление сетевого и
межведомственного взаимодействия для методического обеспечения воспитательной
работы.
Представленные цели позволяют в совокупности оценивать
организацию воспитания обучающихся образовательных учреждений Окинского района
с учетом реализации государственной политики в сфере воспитания обучающихся и
социально-экономических и культурно-исторических условий района.
